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绘本解读的三个维度及教学策略
引用本文:
李惠,薛艺航.绘本解读的三个维度及教学策略[J].阅读,2023(47):26-28.
作者姓名:
李惠
薛艺航
作者单位:
南京审计大学金审学院
摘 要:
绘本作为一种重要的教学资料被广泛地运用在学校的课堂之中,教师对绘本的解读决定着绘本教学价值的发挥程度。解读绘本作品,不仅仅是解读作为文本的绘本,还需要了解创作者以及接受者在面对作品时的可能性的反应。
关 键 词:
绘本
绘本解读
儿童文学
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