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“角色游戏”在小学中年段绘本阅读中的价值与运用策略
作者姓名:
韩姗殷
基金项目:
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度青年专项重点自筹课题“角色游戏运用于小学悦读活动中的梯度研究”研究成果;
摘 要:
绘本是适合儿童的读物。绘本阅读不但可以激发学生的阅读兴趣,还可以培养他们的想象力、创造力和审美力。绘本与“角色游戏”紧密融合,可以让学生们成为“导演”,让学生们变成绘本阅读的“演员”,让他们学会知识,学会交流,学会表达,学会想象和创造。
关 键 词:
小学中年段
角色游戏
绘本阅读
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