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| 用读把学生带入诗的意境——《月光启蒙》教学评析 | |
| 引用本文： | 唐莤莉,黄亢美.用读把学生带入诗的意境——《月光启蒙》教学评析[J].小学青年教师,2009(11). |
| 作者姓名： | 唐莤莉 黄亢美 |
| 作者单位： | 唐莤莉(广西桂林市崇善小);黄亢美(学广西师范学院初等教育学院) |
| 摘 要： | 一、逻辑引读,感知文意 师:<月光启蒙>是诗人孙友田写的,有人称赞他是在用自己的生命写作,是用煤炭蘸着心血在写作.所以他的作品便成为战斗的呐喊.前进的号角,欢乐的歌唱.是谁培养了这样一位热爱生活、珍爱生命的诗人呢? 生:是他的母亲. 师:是啊,他母亲唱的那些歌谣为他打开了文学宝库的大门.今天,让我们也走进这清幽的月光,读读这些当年月光下吟唱的童谣吧. |
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