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高职院校可持续发展能力建设的核心要素
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摘 要:
一、大力提升育人质量1.以德性修养为主导,全面改造高职院校人才培养系统。高职院校可持续发展能力建设的目的是“以文化人”而非“制器”。因此。高职院校人才培养系统的改造必须突出“做人”和“做事”两大要素,着眼于学生的德性修养,强调知识运用掌握、技术(能)训练与身心发展的统一,
关 键 词:
可持续发展
高职院校
能力建设
培养系统
身心发展
文化人
修养
人才
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