问题链在高中化学教学中的应用研究——以“铁的重要化合物”教学为例

在高中化学教学中，问题链教学模式受到广大教师与学生的喜爱。设计一连串层次分明、难度适宜、具有开放性和拓展性的问题，可以降低知识的学习难度，帮助学生由浅入深地展开学习，深化学生对知识的理解，培养学生的思维与能力。