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中学语文教材“定篇”教学探究
作者姓名:
陆艳红
作者单位:
广西南宁市第三中学初中部
摘 要:
“定篇”是语文教材选文中最重要的一种类型。“定篇”教学在引导学生形成语文素养、传承弘扬经典文化等方面具有不可替代的作用。当前,“定篇”教学存在一定的弊端,影响了“定篇”功能的发挥。教师应基于课标精神、学生的终身发展以及经典文化的传承弘扬来理解及实施“定篇”教学。
关 键 词:
“定篇”教学
中学语文
探究
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