指向科学思维培养的初中生物学实验教学——以“探究植物细胞的吸水和失水”教学为例

以“探究植物细胞的吸水和失水”实验教学为例，探讨初中生物学实验教学策略，围绕课程目标与要求制订实验教学目标，充分利用高中生物学相关实验教学资源，创设真实的问题情境，引导学生思考、讨论及探究实验，旨在促进学生习得生物学知识，形成生命观念，提高科学思维能力与探究实践能力。