地理核心素养视角下的中学生生态安全教育——以人教版高中地理“水循环”一节为例

国家安全关乎国家的发展。当前，国家安全教育越来越受重视，而生态安全教育是其重要组成部分。中学生作为社会主义的接班人，对其进行生态安全教育尤为重要。在目前的实际教学中，通过模拟实验对学生进行生态安全教育的案例甚少，教师大多是通过课堂上的讲授让学生了解生态安全相关内容。文章以人教版高中地理“水循环”一节为例，立足地理核心素养，尝试以模拟实验切入，对学生进行生态安全教育。