挖掘主题乡土资源,培育学生学科素养 |
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引用本文: | 张小琴.挖掘主题乡土资源,培育学生学科素养[J].中学教学参考,2022(28):90-92. |
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作者姓名: | 张小琴 |
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作者单位: | 江苏如皋市第二中学 |
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摘 要: | 乡土资源类型多样,高中地理教师应注重开发、挖掘不同主题的乡土资源并将其运用于地理教学,以培育学生学科素养。研究和实践表明,巧用数字乡土资源,能够培养学生科学实证精神;借用历史乡土资源,能够培养学生辩证综合思维;依托绿色乡土资源,能够培育学生人地协调观念;基于生活乡土资源,能够提升学生地理实践力。
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关 键 词: | 学科素养 乡土资源 主题 地理教学 |
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