高等教育高质量发展:内涵、挑战与路径 |
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引用本文: | 郑文龙,欧阳光华.高等教育高质量发展:内涵、挑战与路径[J].现代教育管理,2022(6):46-53. |
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作者姓名: | 郑文龙 欧阳光华 |
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作者单位: | 华中师范大学 |
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基金项目: | 国家社会科学基金“十三五”规划2021年度教育学一般课题“教学学术视域下美国高校教师教学评价研究”(BDA210080); |
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摘 要: | 高质量发展是我国高等教育新的发展方式和发展理念,符合高等教育发展的历史逻辑、政治逻辑和公共逻辑。高等教育高质量发展需要在宏观层面解决高等教育资源分布不均衡、高等职业教育发展不充分、高等教育治理结构不完善等问题;在微观层面解决课程教学质量偏低、学科专业设置脱节、师资队伍匮乏等问题。实现高等教育高质量发展需要在宏观层面加强政策引导,推进高等教育协调发展、坚持需求导向,大力发展高等职业教育、坚持共建原则,完善高等教育治理结构;在微观层面推进课程教学改革,提升课程教学质量、改革学科专业管理机制,推动学科专业优化调整、坚持引育结合,加强师资队伍建设。
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关 键 词: | 高等教育 高质量发展 高等教育发展 高等教育质量 高质量高等教育体系 |
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