基于化学史的“四线式”教学模式探索——以“煤的综合利用 苯”一课为例

文章以“煤的综合利用苯”的教学为例，基于“四线式”教学模式，运用化学史料引出教学模块，引导学生通过借鉴历史、设计问题、实验探究，自主构建新的知识体系，最后联系实际，学以致用，将STSE教育思想融入高中化学课堂教学中。