“学生中心”视角下S-T分析法的构建及其应用研究 |
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引用本文: | 赵明洁.“学生中心”视角下S-T分析法的构建及其应用研究[J].当代教育与文化,2022(6):52-59. |
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作者姓名: | 赵明洁 |
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作者单位: | 南京师范大学教育科学学院 |
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摘 要: | 研究从编码方式和数据分析方式两方面对传统S-T分析法进行改进,构建了“学生中心”视角下的S-T分析法。“学生中心”视角下的S-T分析法引入无效学习行为Sx和无效教学行为Tx,将课堂分析的镜头从教师转向学生,以单个学生的行为作为评价校标,最终汇总全体学生的数据用以评价教师的教。“学生中心”视角下的S-T分析法不仅可以用于分析教师的教学模式和教学质量,而且可以反映学生课堂参与度、学生学习风格、学生享有的教育关照度和教育进程中的公平等问题。
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关 键 词: | 学生中心 S-T分析法 课堂参与度 教育关照度 |
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