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| 注重思维培养 提升解题能力——谈谈高中物理习题教学 | |
| 引用本文： | 郑旭光.注重思维培养 提升解题能力——谈谈高中物理习题教学[J].中学教学参考,2022(23):40-42. |
| 作者姓名： | 郑旭光 |
| 作者单位： | 福建东山第一中学 |
| 基金项目： | 福建省教育科学“十四五”规划2021年度立项课题“物理核心素养视域下‘实验·导学·创新’课堂教学策略的实践研究”（FJJKZX21—705）研究成果； |
| 摘 要： | 高中物理很多问题的分析与解决需要学生具有良好的发散思维和集中思维，这对学生来说是一个不小的难题，因此，教师应注重训练学生这方面的思维能力，避免思维的局限性，提高学生思维的灵活性和深刻性。文章通过典型例题，从“一题多解“”一题多变“”多题一解”探讨发散思维和收敛思维的训练和培养。 |
| 关 键 词： | 思维培养 一题多解 一题多变 多题一解 解题能力 |