信息技术环境下高中数学精准教学探析 |
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引用本文: | 周海娟.信息技术环境下高中数学精准教学探析[J].福建基础教育研究,2022(11):41-43. |
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作者姓名: | 周海娟 |
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作者单位: | 福州第三中学 |
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摘 要: | 信息技术的发展为精准教学的发展提供了可能,促进了高中数学教学模式的转变,这在一定程度上能够更好地践行课程改革的基本理念,数据的收集和使用能够使教学更加精准。从精准教学目标,细化教学流程;精准评价,逆向教学设计;精准靶向推送,生成学习自由等三个方面探析信息技术环境下高中数学精准教学,使精准教学从教师“教”到学生“学”,突破了时空的壁垒,从而使教师教得精准,评得精确,学生学得精到,有助于全面提高教学质量,学生在学习过程中获得更多的知识财富。
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关 键 词: | 信息技术 精准教学目标 精准评价 精准靶向推送 |
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