“中国梦”的历史文化溯源和在历史教学中的延展 |
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引用本文: | 邹小宜.“中国梦”的历史文化溯源和在历史教学中的延展[J].中学教学参考,2022(28):65-67. |
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作者姓名: | 邹小宜 |
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作者单位: | 山东泰安长城中学 |
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摘 要: | “中国梦”具有深厚的历史渊源,历史上多次出现的“盛世”便是历朝历代“中国梦”的具体表现,也在中国人心中种下了“盛世情结”。在历史教学中充分利用中国人的盛世情结,把盛世现象与当代“中国梦”结合起来,有助于学生理解“中国梦”的内涵和意义,培养学生的历史解释能力,使学生形成家国情怀。
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关 键 词: | “中国梦” 历史教学 盛世情结 |
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