项目驱动初中教师专业成长的实践探究

初中教师专业思想、专业知识、专业能力等方面的成长是一个持续不断的循序渐进的动态过程，贯穿其整个职业生涯。江苏苏州市吴江区实验初级中学把项目与教师的专业成长相关联，建设“日拾录”“起点营”“展翅营”“飞翔营“”躬行者“”美同行”六大项目，驱动教师快速成长。