基于任务型语言教学的语法教学策略探讨——以牛津译林版英语七上Unit 5 Grammar “Asking wh-questions”为例 |
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引用本文: | 王琴.基于任务型语言教学的语法教学策略探讨——以牛津译林版英语七上Unit 5 Grammar “Asking wh-questions”为例[J].中学教学参考,2022(10):27-29. |
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作者姓名: | 王琴 |
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作者单位: | 江苏苏州高新区实验初级中学 |
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摘 要: | 文章结合Michael H. Long的focus on form教学理论,提出教师在任务型教学中应注意语言形式和语言意义并重,注重主题任务情境的巧妙创设,在真实、有意义的语境中培养学生的交际能力和综合语言运用能力。
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关 键 词: | 任务型语言教学 focus on form 语言形式 语言意义 |
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