中学地理教学融合劳动教育:背景、价值与实施路径 |
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引用本文: | 张潇.中学地理教学融合劳动教育:背景、价值与实施路径[J].中学教学参考,2022(28):77-79+83. |
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作者姓名: | 张潇 |
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作者单位: | 贵州师范大学地理与环境科学学院 |
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摘 要: | 新时代的劳动教育作为落实立德树人根本任务的重要载体与手段,正随着新课改推进、新课标实施和新教材使用,越来越受重视。中学地理教学融合劳动教育符合新时代教育、地理学科教学和学生全面发展的需要,具备德育、学科和课改三重价值。中学地理教学融合劳动教育要夯实地理课堂“主阵地”,塑造劳动观念;淬炼地理实践资源,提升劳动技能;构建地理学科多维评价体系,培育劳动素养。
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关 键 词: | 劳动教育 中学地理教学 地理学科核心素养 |
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