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基于深度学习的递进式物理教学研究——以“影响蒸发快慢的因素”教学为例
引用本文:张立健.基于深度学习的递进式物理教学研究——以“影响蒸发快慢的因素”教学为例[J].福建基础教育研究,2022(11):99-101.
作者姓名:张立健
作者单位:厦门市第十中学
摘    要:以“影响蒸发快慢的因素”教学为例,构建基于深度学习的递进式物理教学模型,带领学生经历文本识记式、生活经验式、实验探究式和模型建构式等4个层级的学习活动,分析各层级之间的递进关系,阐述递进式物理教学原则。

关 键 词:递进式教学  深度学习  物理原理  教学设计
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