基于产教融合的高职专业创业工作室育人模式探究——以义乌工商职业技术学院为例

为提升人才培养质量，义乌工商职业技术学院基于产教融合理念，在教学中对专业创业工作室模式进行了积极探索。在阐述专业创业工作室成立意义的基础上，分析当前高职创业教育育人模式存在的问题，并从组织架构、师资引育、教学形式、课程内容、考核机制等方面对其育人模式进行探讨，并就其成效与不足进行分析，以期为高职创业教育的开展提供借鉴。