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| 基于语文教材情境的高中地理模块化教学探索 | |
| 作者姓名： | 梁清云 胡杨 李燕 陈斯雨 陆才稳 |
| 作者单位： | 江苏第二师范学院 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“大概念视角的中学地理单元课时教学研究”（B/2021/01/99）研究成果； |
| 摘 要： | 文章以统编语文教材中的《两小儿辩日》一文为创设教学情境的课程资源，结合模块化教学思想，设计2019版高中地理1“大气受热过程”一节的教学片段，以促成学生地理和语文学科核心素养的提升。 |
| 关 键 词： | 情境 高中地理 模块化教学 学科整合 |