基于化学模块融合的项目式教学——以“阿司匹林的合成及结构修饰”为例 |
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引用本文: | 佘晓敏,江合佩.基于化学模块融合的项目式教学——以“阿司匹林的合成及结构修饰”为例[J].福建基础教育研究,2022(8):117-120. |
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作者姓名: | 佘晓敏 江合佩 |
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作者单位: | 1. 厦门双十中学;2. 厦门市教育科学研究院 |
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摘 要: | 以“阿司匹林的合成及结构修饰”为主题开展项目式有机化学复习课教学,通过阿司匹林有效成分的检测、水杨酸的酸性研究、水杨酸合成乙酰水杨酸的反应机理及分离提纯路线研究、阿司匹林结构的修饰等项目任务驱动,帮助学生构建系统的学科知识,形成学科的思维模型,提升学生综合应用所学知识解决真实问题的能力。该课例研究丰富了基于化学模块融合的项目式教学案例。
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关 键 词: | 项目式教学 有机复习 模块融合 教学案例 |
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