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| “四基”理念下图形模型应用策略的实践探索 | |
| 引用本文： | 王丽兵.“四基”理念下图形模型应用策略的实践探索[J].教学月刊(小学版),2014(Z1). |
| 作者姓名： | 王丽兵 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市学军小学; |
| 摘 要： | 正《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《标准》)的课程基本理念之一就是要"使学生理解和掌握基本的数学知识与技能,体会和运用数学思想和方法,获得基本的数学活动经验",这也就是我们所说的"四基"。前东北师范大学校长、著名数学教育研究专家史宁中教授认为:"基本的数学思想有三个:分别是抽象、推理和模型。"因此,作为一项重要的思维品质,模型思想已经得到了广泛 |
| 关 键 词： | 数学活动经验 图形模型 课程基本理念 东北师范大学 史宁 应用策略 数学教育研究 教学片段 思维能力培养 数学问题 |
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