| 副词“就”的隐喻认知机制探析 |
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| 引用本文： | 范立珂.副词“就”的隐喻认知机制探析[J].邵阳学院学报(社会科学版),2009,8(6):74-77. |
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| 作者姓名： | 范立珂 |
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| 作者单位： | 上海外国语大学,国际文化交流学院,上海,200083 |
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| 摘 要： | 认知语言学认为,意象图式对揭示语言运作本质有重要意义.词汇的延伸多来源于意象图式及变体,意象图式为由抽象到具体的隐喻映射提供了依据和途径.文章以意象图式为支点,从意象图式的形成基础、结构组成及特点出发,对"就"的中心图式和图式变体及"就"的隐喻表达和意象图式之间的联系进行分析,探讨"就"的空间意义和空间概念隐喻,分析副词"就"意象图式及其变体在其词义延伸中的作用.
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| 关 键 词： | 意象图式 中心图式 "趋近--达成" 图式变体 动态"就" 静态"就" 词义延伸 |
Exploration on Metaphorical Cognitive Working Mechanism of the Adverb "jiu" |
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| FAN Li-ke.Exploration on Metaphorical Cognitive Working Mechanism of the Adverb "jiu"[J].Journal of Shaoyang University:Social Science,2009,8(6):74-77. |
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| Authors: | FAN Li-ke |
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