如何组织好法学课堂教学——以学生为主体,以内容为考量多种教学方法综合运用的探索与实践

组织好课堂教学,是实施素质教育、提高高等教育质量的关键。笔者在法学课堂教学中,对如何组织好课堂教学进行了大胆的探索,根据内容需要,灵活运用讲授式、讨论＋辩论式、自学＋提问＋总结式、简易模拟法庭式多种教学方法,并在每种教学方法的运用中,都贯穿着突出学生的主体地位和发挥教师的引导作用相结合的原则,挖掘学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性,取得了较好的教学效果。