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以“奇”激趣，促进主动习作

作者姓名：	黄华玲

摘要：	“奇”即特别的作文课堂教学模式。学生的好奇心是与生俱来的，强烈的好奇心常驻会激起他们对某项事件或某件事的极大兴趣。因此，我尝试在作文教学中设“奇”，以激发学生的作文兴趣。[第一段]
关键词：	课堂教学模式好奇心学生
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