|
|||||
|
|
| 扎实有效·情智合一·回归本色——《“诺曼底”号遇难记》教学例谈 | |
| 引用本文： | 虞大明.扎实有效·情智合一·回归本色——《“诺曼底”号遇难记》教学例谈[J].小学青年教师,2007(9S):10-11. |
| 作者姓名： | 虞大明 |
| 摘 要： | 华中师范大学教授杨再隋先生曾在《呼唤本色语文》中对新课程背景下的小学语文的教学现状作了准确、精辟的分析。概括出“虚、闹、杂、偏”四个问题．同时也提出了“平平淡淡、简简单单、扎扎实实、轻轻松松”的本色语文教学观。第一段] |
| 关 键 词： | 教学现状 诺曼底 回归 华中师范大学 语文 教学观 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |