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放飞想象张扬个性——《迟到3分钟之谜》个性作文教学案例
引用本文:吴耀辉.放飞想象张扬个性——《迟到3分钟之谜》个性作文教学案例[J].小学青年教师,2007(11S):32-33.
作者姓名:吴耀辉
摘    要:教学设想:童年是充满幻想的岁月,孩子是天生的想象家,放飞他们的想象,让他们写自己爱写的想象中的故事,正是对学生个性的尊重。培养和训练学生的想象力,对噌强他们的创新能力和语言表达能力大有好处。第一段]

关 键 词:学生个性  教学案例  语言表达能力  教学设想  创新能力  想象力  孩子
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