再谈“自主、合作、探究”学习方式 |
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引用本文: | 邱衍霖.再谈“自主、合作、探究”学习方式[J].小学青年教师,2007(10S):15-16. |
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作者姓名: | 邱衍霖 |
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摘 要: | 积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式是新课程的基本理念之一,亦是实施语文课程改革的重要内容。教师应保证学生自主学习的时空,给他们充分的自学、提问、讨论、读书、作业的时间;应提高学生合作学习的实效,积极尝试小组学习的途径,在解决重难点过程中、语言实践中、反馈评价中合作;应精心组织探究性学习,合理安排探究内容,第一段]
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关 键 词: | 合作学习 学习方式 课程改革 探究性学习 自主学习 学生 |
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