优质与机会均等：江苏学前教育事业发展的区域特征——解读江苏省与国家《中长期教育改革和发展规划纲要》

作为全国首个省级2010～2020年区域教育总体规划，酝酿两年之久、易稿二十余次的《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》（以下简称《纲要》），9月6日对社会正式公布；一系列具体明确的目标为江苏教育未来10年的发展描绘出一幅清晰的“路线图”。