在细节指导中提高学生素养——人教版四年级上册《观潮》识字教学片段设计 |
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引用本文: | 黄水英.在细节指导中提高学生素养——人教版四年级上册《观潮》识字教学片段设计[J].福建教育,2008(8). |
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作者姓名: | 黄水英 |
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作者单位: | 安溪县慈山学校 |
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摘 要: | 一、教学目标
认识7个生字,会写13个生字:正确读写“宽阔、笼罩、薄雾、若隐若现、昂首东望、风平浪静、水天相接、沸腾、横贯江面、齐头并进、奔腾、漫天卷地、依旧、恢复“等词语;边读书边想象画面,能联系上下文或结合实际生活体会词句的含义:理解、积累并运用描写潮水的语句。
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关 键 词: | 教学片段 人教版 设计 识字 上册 素养 学生 教学目标 |
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