线条的舞蹈

设计意图 《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出：“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造。”本着这一精神，在教学实践中我们不断思考、探索：当前幼儿园音乐教学中的音乐表现方式仅限于唱歌、跳舞、节奏、律动、歌表演等几种形式。与之相比较，美术活动中绘画可以用不同材料在多种材质上作画，为幼儿提供了更多的自由创造和表现的空间。那么，如何使音乐教学有所突破，让音乐表现形式更加多样化从而促进幼儿创造力和表现力的发展呢》一次偶然的机会，我接触了迪士尼公司专为孩子设计的音乐欣赏碟《幻想2000》中的“蓝色狂想曲”片断，它以交响曲和动画完美结合的形式充分调动起孩子运用多种感官渠道去充分感受音乐。这给了我灵感：既然艺术是相通的，何不让幼儿尝试用不同的线条去表现音乐的不同变化呢？