数学情感的培养在教学中的作用

现在的中小学生由于接触社会的各种媒体多，因此接受来自各方面信息的机会也就多，大大地扩大了限界，增长了见识，这是他们学好各门功课的智力基础。如果他们能具备爱学习数学的情感。而且还掌握了学习数学的整套方法，那么每个学生都可能学好数学。在学习中，如果智力水平大体相同，非智力，因为则会对学习效果起决定作用，为了学生学习数学的兴趣，必须深入研究数学教学中有关非智力因素问题。