| 西部地区少数民族中小学学生学习困难探析——文化资本理论的视角 |
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| 引用本文： | 吴志晓,刘艳. 西部地区少数民族中小学学生学习困难探析——文化资本理论的视角[J]. 凯里学院学报, 2006, 24(5): 58-59 |
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| 作者姓名： | 吴志晓 刘艳 |
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| 作者单位： | 西南大学西南民族教育与心理研究中心,重庆,北碚,400715 |
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| 摘 要： | 教育上的差距是我国东西部地区社会发展差距的重要原因。少数民族中小学学生的学习困难导致的学业不良使他们不能接受更多更高层次的教育。西部地区少数民族中小学学生与汉族发达地区中小学学生并不存在智力上的差距,其学业差距主要是由双方拥有的文化资本导致的。我们应该采取有力措施,尽量缩小两者之间文化资本的差距,改善西部地区少数民族中小学学生的学习困难状况,进而促进西部地区基础教育的发展。
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| 关 键 词： | 少数民族中小学学生 学习困难 文化资本理论 |
| 文章编号： | 1002-6991(2006)05-0058-02 |
| 修稿时间： | 2006-05-09 |
Study on learning Disability of Primary and Secondary School students in Western Ethnic Areas |
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| WU Zhi-xiao,LIU Yan. Study on learning Disability of Primary and Secondary School students in Western Ethnic Areas[J]. Journal of Southeast Guizhou National Teachers College, 2006, 24(5): 58-59 |
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| Authors: | WU Zhi-xiao LIU Yan |
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