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“三心二意”新解
引用本文:
杨娜.“三心二意”新解[J].陕西教育,2008(6):39-39.
作者姓名:
杨娜
作者单位:
西安市未央区西航三校
摘 要:
刚刚接手三年级一班的班主任工作,我就认识了一个与众不同的小男孩——杜振洲。他是班长,学习成绩优异,课外阅读量大,见多识广,在同学中很有威信。这样出色的孩子,按我以往的经验,必定是个学习和做事都极为专注的孩子,但事实并非这样。
关 键 词:
学习成绩
班主任工作
课外阅读量
三年级
孩子
同学
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