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| 以多媒体还原历史课的真实 | |
| 引用本文： | 炼红萍.以多媒体还原历史课的真实[J].实验教学与仪器,2011(10):37. |
| 作者姓名： | 炼红萍 |
| 作者单位： | 河北省涿鹿县实验中学,075600 |
| 摘 要： | 随着信息技术的发展,多媒体教学逐渐成为课堂教学改革的必然趋势。多媒体教学可以利用音频、动画、特效、音乐等丰富多彩的表现形式使原本单调的历史教学变得更为生动有趣,突破、拓宽了学生的知识面,使学生更直接、更全面、更迅速地了解历史。因此,运用多媒体教学能给历史课堂教学带来生机与活力,实现提高历史课教学效率的目标。一、激发学习兴趣初中学生的心理特点之一是具有明显的好奇心, |
| 关 键 词： | 多媒体教学 多媒体手段 信息技术 初中学生 表现形式 必然趋势 课堂教学改革 生机与活力 历史教学 历史课堂教学 |
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