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| 提高实验有效性的探析 | |
| 作者姓名： | 杨旭光 |
| 作者单位： | 江苏省邳州市八义集初中,221361 |
| 摘 要： | 初中化学是初三学生最后接触的一门新课,学生学习化学前就对化学充满了好奇,他们心目中的化学往往是和实验紧密相连的。化学实验是吸引学生的最重要的手段,他们希望看到教师演示好看的实验,更希望自己能动手做一下实验,去体验实验的乐趣。但从教学过程来看,多数学生在实验中兴趣往往集中在"有趣的"、"好看的"实验现象上,很少有学生冷静地仔细观察不明显的现象,并思考些什么。如何解 |
| 关 键 词： | 化学实验 实验过程 学生实验 有效性 学习化学 教师 学会思考 初三学生 初中化学 动手做 |
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