浅议历史教学中历史图片的应用 |
| |
引用本文: | 周颢.浅议历史教学中历史图片的应用[J].读与写:教育教学刊,2011(12):126. |
| |
作者姓名: | 周颢 |
| |
作者单位: | 江苏省淮安市楚州中学 |
| |
摘 要: | 图片的应用,古已有之。"左图右史"、"索象于图,索理于书"、"即图而求易"是前人治学与读史的经验总结,它概况了图文简相辅而行的辅助关系及相互促进的互动关系。而如今在新课程下的中学历史教学理念中,有阅读、获取历史信息能力,历史思维能力,用史实观方法观察分析、解决问题历史与现实问题能力,学会学习能力等四大能力目标。在这四大目标中阅读、获取历史信息能力是其他能力的基础,也是整个历史学习的基础。
|
关 键 词: | 信息能力 历史图画 图片展示 互动关系 历史与现实 解决问题 新课程 历史思维能力 教学理念 中学历史 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|