高等教育的多样化与质量的多样性 |
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引用本文: | 顾明远.高等教育的多样化与质量的多样性[J].中国高等教育,2001(9). |
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作者姓名: | 顾明远 |
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摘 要: | 根据“十五”计划纲要,至2005年,我国高等教育毛入学率将达到15%左右,这标志着我国高等教育将提前进入大众化阶段。其实,这不仅仅是数量概念,同时也预示着高等教育从精英走向大众以后,除了量的变化以外,还有因量的变化而引起的高等教育的一系列变革,包括财政与管理、学生入学与选拔、课程与教学、教学与科研、教师的职能等等。因此,仅从扩大规模上来理解高等教育大众化是不够的,必须全面研究高等教育从体制到培养模式的改革。本文只从高等教育的结构和水平上谈点个人的看法。 高等教育的大众化是客观趋势。高等教育的大众化必然…
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