质量至上 教学优先 |
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引用本文: | 任晓敏,王霞.质量至上 教学优先[J].中国高等教育,2001(19). |
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作者姓名: | 任晓敏 王霞 |
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作者单位: | 北京邮电大学
(任晓敏),北京邮电大学(王霞) |
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摘 要: | 提高教学质量是学校工作永恒的主题和无上的追求。“质量至上”,绝非新的理念,我国高教界许多先驱、大师早有高论;而今“质量至上”更加成为高等教育界的共识。因此,在高校中要不要坚持“质量至上”,应该是一个不成问题的问题。但是,实际情形并非如此。首先,对于“质量至上”这一理念从心底便不以为然者有之,口头赞同而实际上无所谓者有之,甚至置规模和“效益”于质量之上都也有之;其次,谈“质量至上”便不能不谈“教学优先”,不能不涉及“教学中心论”,可是,总还有一些人接受前者易,而“苟同”后者难,具体集中表现为六对矛…
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