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| “智慧教室”热中的冷思考 | |
| 引用本文： | 胡国强,陈建平,韩苏建.“智慧教室”热中的冷思考[J].实验室研究与探索,2019(2):259-262. |
| 作者姓名： | 胡国强 陈建平 韩苏建 |
| 作者单位： | 西北农林科技大学网络与教育技术中心 |
| 摘 要： | 国内外智慧教室的建设方兴未艾,在智慧教室的建设热潮中应冷静地思考为什么建智慧教室、有没有能力建智慧教室、怎么样去建智慧教室、能不能用起来等问题。学校在智慧教室建设和使用过程中需要明确几个问题:①智慧教室核心能力在于更好地辅助于教与学而非提供先进设备。②智慧教室应以教学需求为导向。③智慧教室应重视对学生创新意识和创新能力的培养。④智慧教室不仅要建好,而且最重要在于要用好。 |
| 关 键 词： | 智慧教室 创新意识 创新能力 |
Calm Reflection on Heated "Smart Classrooms" |
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