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“浮力”探究式教学设计
引用本文:
程笑宇.“浮力”探究式教学设计[J].物理教学探讨,2004,22(8):12-14.
作者姓名:
程笑宇
作者单位:
南京市29中教育集团致远中学 南京210029
摘 要:
在物理新课程标准中,科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一。本文结合“浮力”的教学内容,探讨了如何在课堂教学中运用探究式教学方法。
关 键 词:
浮力
科学探究
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