谈在历史课堂教学中教师的主导作用 |
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引用本文: | 李建光.谈在历史课堂教学中教师的主导作用[J].今日科苑,2010(4):250-250. |
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作者姓名: | 李建光 |
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作者单位: | 河北省乐亭县王滩镇聂庄初级中学; |
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摘 要: | 历史学科的特点决定,为了使学生的学习能力真正得到提高,就必须充分发挥教师在课堂中的引领和知识传授作用。课程教材改革是一个探索过程,教师的主动参与是课程改革的关键。我们期待新课程的实施能够适应社会需求的多样化和促进学生全面、个性地发展而步履坚定;每一位学生都能在教师的引领下,尽可能地提升自主合作探究学习的能力,以学会学习、学会生存、学会做人;每位教师能在新课程的实施之中获得教学理念和行为的最大的提升。发挥教师的主导作用是新形势下历史课堂教学的要求,教师要摆正自己的位置,在教学活动中发挥应有的主导作用,对历史教学方法进行研究和探索。
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关 键 词: | 历史课堂教学 教师主导作用 课程改革 |
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