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| 反思个性化教学的经验、问题与对策——基于F小学的课堂教学实践的分析 | |
| 引用本文： | 王中华,熊梅.反思个性化教学的经验、问题与对策——基于F小学的课堂教学实践的分析[J].天津师范大学学报(基础教育版),2013,14(1). |
| 作者姓名： | 王中华 熊梅 |
| 作者单位： | 东北师范大学教育科学学院,吉林长春,130024 |
| 基金项目： | 中央高校基本科研业务费专项资金资助"个性化教学视阈下的教师文化研究"成果之一 |
| 摘 要： | 个性化教学是新课程改革所倡导的一种教学理念.在个性化教学理念下,教师具有个性化的教,学生具有个性化的学,是个性化教学活动的统一.个性化教学在教学实践中取得了一定的成绩,同时,其中的问题与不足也共同存在,为此,我们需要探索推进个性化教学的新路,以便更好地实现个性化教学. |
| 关 键 词： | 个性化教学 经验 问题 对策 |
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