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| 要说·乐说·善说——浅谈利用多媒体培养低年级学生的口语交际能力 | |
| 引用本文： | 邵艳芳.要说·乐说·善说——浅谈利用多媒体培养低年级学生的口语交际能力[J].天津市教科院学报,2013(1):91-92. |
| 作者姓名： | 邵艳芳 |
| 作者单位： | 江西省上饶市广丰县横山中心小学,江西上饶,334600 |
| 摘 要： | 语言是人类最主要的交际工具。小学生刚入学之时,是口语交际能力培养的最佳起始点。在这一阶段,口语交际教学的形式和方法直接影响口语交际教学的效果。在十几年的教学中,我发现如果在低年级口语交际训练中巧妙地运用多媒体,利用它的多样性、新颖性、直观性、 |
| 关 键 词： | 能力培养 多媒体 小学生 口语 交际能力 利用 起始点 教学 |
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