让词语焕发生命的色彩——顾巧英老师《触摸春天》词语教学赏析

一、“很流畅”地“穿梭”引发的思考 课文：早晨。我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅。没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手。在花香的引导下，极其准确地伸向一朵带着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那月季花上．正停着一只花蝴蝶。