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| 浅谈音乐课堂教学中如何发挥学生主体、体现教师主导作用 | |
| 引用本文： | 余志辉.浅谈音乐课堂教学中如何发挥学生主体、体现教师主导作用[J].成都教育学院学报,2000,14(5):38-39. |
| 作者姓名： | 余志辉 |
| 作者单位： | 成都市蒲江县教育局教研室 611630 |
| 摘 要： | 在21世纪向我们走来的今天，随着教育改革的不断深入和跨世纪素质教育工程的实施，学生的主体地位和教师的主导作用越来越为广大教育工作者所认识，并在教学实践过程中得到越来越多的体现。但是，在教学过程中怎样突出学科教学特点，较好地把学生主体地位和教师主导作用有机地结合起来，发挥出课堂的高效益，这是我们每个教育工作者亟待研究的课题。在音乐课堂教学中我们发现，一些教师对于“主体”和“主导”认识肤浅，他们往往只局限于向学生多提问，让学生分组讨论等表面形式，不注重形式和内容的有机统一，不考虑“主体”、“主导”与教学效果的关系， |
| 关 键 词： | 音乐课堂教学 主导作用 教学过程 学生主体 中小学教育 |
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