关于高中阶段导数知识的深入讨论

本文阐述了导数不存在的两个判断方法及导数存在的两个判断方法,指出了导数的实质就是函数的变化率,其几何意义就是函数的曲线在该点处的斜率,并举例来说明相关问题。