思维导图在高职《液压传动》课程教学中的应用

思维导图是根据发散性思维的特征,以直观形象的表达方式呈现思考过程及知识间关联的一种有效的学习认知工具。本文主要将思维导图的方法运用到高职《液压传动》课程的教学实践中,调动了学生学习的自主性,锻炼了学生整理并记录思维的能力,使教师的教学质量得到提高,在学生学习知识和技能方面取得了较好的教学效果。