高校公共体育课程开设素质拓展训练内容的可行性分析

现代社会对人才的需求已经突破了单纯的理论知识和技术能力,开始向综合素质方向发展,这种人才培养趋势的变化为素质拓展训练进入高校奠定了基础。在素质教育不断深入发展的背景下,高校公共体育课程内容单一僵化的问题逐渐突出,基于此,本文从素质拓展训练的内容和特点出发,对高校公共体育课程开设素质拓展训练内容的可行性进行分析。